4세 때 1분을 더 기다린 것은 15세 때 학업 성취가 약 0.1 표준편차 높은 것과 연결됐습니다. 다시 잰 단순 상관은 원래 연구들이 보고한 크기의 절반이었고, 가정 배경 등을 통제하자 다시 3분의 2가 줄었습니다.